親愛的家長您好：

這學期的數學定期評量成績剛出爐，相信部分家長看到孩子的試卷可能會感到驚訝或擔憂。我想藉這個機會，跟爸爸媽媽們分享這次考試背後，我們希望傳達的重要訊息，以及我們如何一起幫助孩子。

1. 為什麼這次考題比較難？ 這次的題目設計不僅僅是考「計算」，更多的是考「觀念的應用」。全六年級的平均分數約在 55 分左右。我們刻意提高難度，就像是一次高強度的「數學健康檢查」，目的是在孩子進入國中前，把隱藏的學習盲點通通「逼出來」，讓我們有機會在畢業前進行補強。

2. 我們發現了什麼？（M型化的分布） 這次的成績呈現很明顯的「兩極化」：

• 掌握度高的孩子：能夠靈活運用觀念，分數依然優異。
• 卡關的孩子：一旦題目變化，就容易卡住。 這顯示孩子們的實力落差變大了，這也是高年級數學常見的現象。

3. 「作業都會寫，為什麼考試考不好？」 這是很多家長的疑問。我們經過分析發現，許多孩子平時作業（平時成績）表現不錯，但考試卻有落差。這通常是因為：

• 寫作業時有範例可以模仿，或者有家長、安親班老師的引導。
• 考試時需要「獨立作戰」，這時考驗的是真正的理解程度，而非模仿能力。

4. 接下來我們可以怎麼做？ 面對這次的成績，請先不要急著責備孩子。

• 老師端：我會針對全班錯誤率高的觀念進行「重新講解」，並關注低分群孩子的基礎運算補救。
• 家長端：建議您陪孩子一起看「錯的題目」。問問孩子：「這題原本是想問什麼？」、「你是卡在哪個步驟？」。
  • 如果是計算錯：提醒孩子多寫算式，不要跳步。
  • 如果是看不懂題目：這代表閱讀理解或數學定義需要加強。

分數只是一時的數字，找出問題並解決它，才是這次考試最大的價值。謝謝您與我們一起支持孩子的學習！