各位老師，大家好：

我是方方老師。隨著假期逐漸結束，我們即將迎來暑期的返校日。對於新接任班級的老師們來說，這是與孩子們首次見面的好時機，不僅能建立良好的師生關係，還能通過創意學習任務促進孩子們的合作，幫助他們成為好朋友。

我一直喜歡在課堂上運用遊戲來教學。隨著孩子們逐漸成為自主學習者，老師在課堂中的角色就像是遊戲中的引導者。孩子們在課堂上自然而然地發生許多有趣的事件，老師則負責將孩子們的想法合理化，賦予其行為學習意義，並引導他們達成最終的學習目標。

對老師們來說，返校日與孩子建立關係的這段時間，正好適合透過破冰遊戲，不僅能讓學生彼此熟悉，還能打破緊張的氣氛，讓師生間的互動更自然，在未來的分組合作時、活動規劃也能更加流暢。

【期初進行破冰遊戲的重點】

1. **建立合作學習環境：**創造團隊合作的遊戲，促進學生之間的互相了解和信任。
2. **設定明確學習目標：**確保遊戲的最終學習目標，讓學生知道該做什麼、該學什麼。
3. **教師作為引導角色：**老師在遊戲中充當引導者，提供引導和協助，但不過度干預孩子的行為。
4. **激發學生的創造力：**選擇能夠激發學生創造力、批判性思考與討論分享的遊戲。
5. 師生共同反思總結：遊戲結束後，與孩子共同反思，總結學到的知識和概念。

今天，想與大家分享我設計約莫兩小時的一堂課程「給自己的一封信」，搭配「人際關係賓果單」，透過這兩個任務，給予孩子兩個不同的任務，在有趣的情境中強迫孩子組隊合作，並嘗試解決問題，彼此建立良好的關係。

1️⃣ 給自己的一封信

在這個活動中，讓孩子們寫一封信給自己，不僅能讓孩子們思考和設定目標，還能增強自我認知和自我激勵。同時，也能作為上台自我介紹的草稿，包括嗜好、優點、心情、以及對未來的期許。最後，在孩子撰寫完後， 讓孩子依序上台分享，彼此相互認識。