AI融入教育，早在數十年前便已經成為值得探討的議題，過去認知診斷、即時回饋，無不是用以提升孩子的學習成效，造就多元的課室風貌。時至今日，生成式AI的崛起，使得許多的新興工具浮出水面，面對可以用「語言溝通」的AI，其易用性的提升，逐漸發現其無窮的潛力。

身為一名教師，時常將教學區分為「教學前、中、後」三個階段，生成式AI的加入，恰好為教學歷程注入新的想法，使得教師在熟悉以後，不只大大減少工作流、提升了工作效率，同時多元的媒材，也為教學課程設計帶來新的創意。

這週在嘉義市僑平國小舉行了一整天的科技研習講座，內容包括認識 AI 軟體的原理與應用，學習如何與 AI 溝通下指令，並體驗專為教育設計的 AI 代理。參加者深入了解 AI 在教育中的應用，討論如何利用 AI 減輕教師的工作負擔，同時探討 AI 代理的互動方式及綜合應用，最後討論了 AI 融入課程的實務及其對日常生活的影響。

其中，也是首次讓老師們體驗從「撰寫指令」的步驟，逐步理解與AI對話背後的提問素養，進而能夠撰寫屬於自己的「AI機器人」，不僅僅是熟悉AI工具，更多的是從應用的層面，學習如何真正活用AI工具，並且適切的加入到教學當中。

特別感謝嘉義市僑平國小何憲昌校長，當天滿滿的活力無形之中，也在分享的過程中，透過反饋、討論帶給我許多的成長。