最近到了桃園擔任講師，也順帶到了市區遊玩。

趁著等待桃園赫赫有名的貴族世家抽完號碼牌的空閒時間，來到了附近的桃園龍崗圖書館，我特別喜歡閱讀不同的書籍。

有時能夠閱覽他人一輩子的體悟；有時能夠從理論重新自省自我。

總而言之，那便是 #站在巨人的肩膀上。

其中，我在《AI時代的教與學》這本書中，提到AI時代孩子需要具備的能力，以國際出發，列舉五個不同計畫所重視的能力。

**NGLC MyWays計畫：**孩子未來需要具備的基本能力包括：批判性思考與問題求解、創意與創業精神、發展人際關係、社會技能與責任感、探索旅程的每一步、正向思維、學習行為、溝通與合作、自我導向、堅持不懈與學習策略、內容與總體知識、資訊媒體與科技、職業技術與實用技能。

華格納的7個求生技能：批判思考與問題求解、好奇心與想像力、跨網路合作、影響力領導、評估與分析資訊、倡議與創業精神、敏捷性與適應性、口語與文字溝通。

**休立特基金會更深度學習目標：**批判性思考與解決問題、創意、協同運作、發展學術心態、有效溝通、指引自我學習、掌握扎實的學術內容。

**CASEL計畫：**社會意識、關係技巧、決策制訂、自我意識、自我管理。

**WEF的十大需求技能：**批判性思考和分析、創意原創和主動性、領導力和社會影響力、情緒智商、系統分析和評估能力、分析能力與創新、積極的學習和學習策略、複雜問題解決能力、推理能力、技術