臨近教師甄試尾聲，許多縣市已結束考試，但仍有一些縣市正處於衝刺階段。在複試的層層關卡中，除了教學試教，還有檢測老師教學專業度、經驗與能力的口試環節。這些不確定性和無範圍的問題，往往需要大量練習和嘗試，才能在口試中脫穎而出。

要在口試中表現出色，除了持續練習不同的教育制度、策略與願景外，自我介紹也是重要一環。自我介紹不僅能展現能力，還能有效限制評審的問題。

因此，分享自我介紹的重要三大方向：

一、介紹專業能力與經歷

自我介紹最重要的是教師的基本能力與專業。因此，應以個人能力為主，經歷為輔，證明自己具備教育專業能力。

二、適時提到經歷，但不細說

自我介紹另一個重要目的在於「限縮評審的問答方向」。適時放入經歷，但不需詳細介紹。例如，若在自我介紹中提到：「我曾有數位融入雙語教育的經驗，帶領孩子通過多媒體學習。」評審可能會在後續提問中延伸這一點，這樣你可以在熟悉的領域內回答，而非見招拆招。

三、融入準備好的專有名詞，但不細說

除了經歷，也可以融入準備好的教學法，例如雙語、PBL、數位學習等。例如，可以在自我介紹中提到：「我具備設計課程的能力，特別喜歡以PBL設計主題課程，讓學生做中學，轉變為自主學習者。」這樣評審聽到PBL課程設計，便有可能順著教學策略延伸提問，成功限縮了漫無目的的問題。

總之，自我介紹的論述與練習相當重要。今天，想與大家推薦方方老師自行設計的自我介紹提問與擬答機器人：

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透過提供給AI機器人自我介紹，便可以協助您提出評審可能會問的問題，並給予您參考答案。

以下跟著我一起做看看吧！