W - 知識探索（Wayfinding Knowledge / 學生自學）
在這一階段，學生先行進行個人探索，獲得主題的基本知識與概念。透過自學活動，學生能夠建立對主題的初步理解，為接下來的小組合作打下基礎。
I - 探究實作（Inquiry & Implementation / 組內共學）
此階段學生與組內成員共同探討問題，並在實作中深化理解。他們可以相互分享自學成果，透過討論和協作來解決探究過程中的挑戰。
S - 綜合反思（Synthesis & Reflection / 組間互學）
學生進行知識整合，並與其他小組分享成果，交流觀點。這樣的組間互學可以幫助學生看到不同的解決方式與思考角度，深化對學習主題的理解。
E - 成果展示（Exhibition & Evaluation / 教師導學）
學生展示學習成果，教師在旁指導並給予回饋。這一階段不僅讓學生在展示中學會自我表達，也讓教師能提供有針對性的指導，幫助學生進一步提升。